【编者按】暑假是科研工作攻坚克难、实现跃升的黄金时期，学校各研究团队正抢抓时间机遇，聚焦科技前沿，铆足干劲潜心研究，力求取得更多创新突破，奋力跑出科研攻关暑期“加速度”，为学校高质量发展注入强劲动力。学校推出“暑期科研‘加速度’”系列报道，将实时呈现学校师生暑期聚力科技创新、推进科研攀登跃升的昂扬风貌和丰硕成果，彰显学校持续深化有组织科研，以科技创新支撑高质量发展的新姿态、新进展、新成效。敬请关注！
日前，马克思主义学院王丰教授撰写的《数字劳动与受众劳动的理论混淆及其实践危害》一文，在学科权威期刊《马克思主义研究》刊发，并作为封面文章推荐。
该文指出，持续壮大的数字经济已成为推动全球经济增长的重要引擎。正确认识数字经济，首先要正确认识数字经济的基础理论和核心范畴，即“数字劳动”。数字劳动概念发端于传播政治经济学学者达拉斯·斯麦兹创立的受众商品理论，经文森特·莫斯可、蒂齐亚纳·特拉诺瓦、泰博·舒尔茨、克里斯蒂安·福克斯等学者的创新发展，形成了数字劳动理论。数字劳动理论与劳动价值论、受众劳动论在核心观点上具有一定的继承性。如果过度强调理论继承性，而忽视其中的差异性，直接将受众劳动与数字劳动等同起来，或者将受众劳动统一于数字劳动之中，就将极大地扩展数字劳动的边界与范围，一切网络活动、数字活动似乎都成了数字劳动。出现了数字劳动与受众劳动的理论混淆。数字劳动与数字经济紧密相关，数字劳动概念泛化，产生了数字产业定位的偏差和数字经济发展虚化等实践危害。厘清和把握数字劳动和受众劳动的内涵与边界，才能有效地分类保障数字劳动者和受众劳动者权益、规范和引导数字资本健康发展、准确定位未来数字技术和数字产业发展方向，加快发展新质生产力。
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