题 目：身份认同的符号解码与区域国别学的实践转向-以津巴布韦多维度历史与《国家公园与野生动植物法》翻译为视角
时 间：2025年11月6日（星期四）10:00
主讲人：曹进
地 点：弘礼楼（第5教学楼）706教室
主办单位：外国语学院
主讲人简介：曹进，甘肃省教学名师，西北师范大学二级教授，博士生导师，“英语”国家级一流专业建设点负责人，国家级线上线下混合式一流课程《英语文学通识》负责人。西北师范大学国别与区域研究院常务副院长，高校国别和区域研究人才培养院系联盟副理事长，中国高等教育学会区域国别学研究分会理事。中国英汉语比较研究会外语教育专委会副会长，中国英汉语比较研究会认知翻译专委会副会长，中国中医药研究促进会传统文化翻译与国际传播专委会副主任委员，中国英汉语比较研究会语言服务专委会常务理事，中国逻辑学会符号学研究专委会常务理事，中国逻辑学会语用学研究专委会常务理事。甘肃省外国语言文学类专业教指委主任。先后获甘肃省哲学社会科学优秀成果奖、甘肃省教学成果一、二、三等奖。
讲座简介：
区域国别学的深度研究不仅需要理论建构与文献梳理，更需通过对研究对象身份认同符号的在地解码，实现从“文本认知”到“实践共情”的跨越。本文以社会身份理论为分析工具，串联津巴布韦的国家历史、民族演进、语言变迁、大津巴布韦遗址的象征意义，聚焦“Zimbabwe”词源本义、“trophy”的文化语义、“ivory”与“tusk”的语境差异，以《国家公园与野生动植物法》的准确翻译为实证案例，揭示区域国别研究中“符号—身份—实践”的内在关联。研究表明，只有走出文献壁垒，深入当地社会，与研究对象建立意义共享的沟通，才能真正实现对异文化的深度理解，为区域国别学的“落地性”研究提供方法论启示。
