日前，全国教育硕士“青少年心理发展与教育”课程研讨会在学校举行。来自全国百余所教育硕士培养院校“青少年心理发展与教育”课程任课教师及相关管理人员近200人齐聚一堂，聚焦“青少年心理发展与教育”课程教学改革，共话教育硕士研究生培养高质量发展。全国教育专业学位研究生教育指导委员会课程教学改革与教材建设专家组副组长周润智、学校校长助理郑元杰出席开幕式并致辞。研究生院、教育学部负责人参加会议。
郑元杰在致辞中代表学校向与会专家学者表示欢迎。他谈到，近年来，学校以“青少年心理发展与教育”等核心课程为抓手，深化课程教学改革，强化实践导向，推动心理学与教育学交叉融合，不断提升教育硕士特色培养成效。未来，学校将充分发挥优势特色，积极搭建合作平台、发挥纽带作用，与各兄弟院校携手共同打造教育硕士培养的“中国标准”。
周润智代表全国教育专业学位研究生教育指导委员会预祝研讨会顺利召开，并对会务组的精心筹备表示感谢。他指出，“青少年心理发展与教育”作为教育硕士核心课程之一，兼具基础性与前沿性、理论性与实践性，本次会议对推动全国教育硕士培养质量提升具有重要意义。
开幕式后，来自北京师范大学、西南大学、天津师范大学等高校的专家学者围绕“青少年心理发展与教育”课程指南解读、课程建设、课程改革发展等问题作了主旨报告。会议持续两天，安排了课堂教学观摩与研讨、分论坛报告与研讨等活动。
本次研讨会以问题为导向、以创新为驱动，为全国教育硕士课程建设提供了理论支撑与实践范本，会议的召开标志着青少年心理发展与教育领域迈入协同发展新阶段。未来各高校将进一步凝聚合力，推动课程建设与教学改革向纵深发展。
