11月13日，第四届中国特殊儿童阅读教育论坛在上海师范大学霞棐剧院启幕。论坛由学校教育学部主办；学校绘本阅读研究中心、特殊教育学院，北京启发文化等单位联合承办，以“从‘心’阅读·融见未来——阅读，让每个生命同样精彩”为主题，汇聚全国近30个省市自治区的300余位教育专家、儿童阅读学者、一线教师、公益人士及特殊儿童家庭代表，共同探索特殊儿童阅读教育创新路径。
开幕式上，教育学部党委书记周文全致辞，呼吁社会各界共筑高质量阅读教育生态，让特殊儿童平等享有阅读权益。上海市曹鹏公益基金会“天使知音沙龙”的16位孤独症青少年带来了直抵心灵的艺术表演.国际儿童读物联盟（IBBY）主席巴萨拉特·卡齐姆女士、上海师范大学梅子涵教授、华东师范大学周兢教授等嘉宾分别从读写人权保障、艺术与阅读的治愈价值、国际早期阅读干预经验等角度分享见解，为论坛提供了多元视角。
13日下午的实践环节聚焦“理论落地”与“本土创新”，多项可复制的教育方案精彩呈现。专家们分别从绘本教学模式、融合教育转向、社会情感学习、家校协同等方面分享实践经验。圆桌研讨环节，嘉宾围绕“融合教育与阅读教育的双向赋能”展开深度对话，勾勒出“政策-学术-实践-社会”四维联动的阅读教育生态。
11月14日，论坛通过全国示范课、说播课等形式持续探索行业前沿趋势，聚焦阅读教育研究新方向。
据悉，作为主办方，学校长期深耕特殊儿童阅读教育领域，2024年领衔发布中国首个“特殊儿童阅读书目”，为0-18岁不同障碍类型儿童提供了科学权威的阅读指引。本届论坛延续前三届初心，融合国际经验与本土实践，形成多元协作格局，搭建跨领域交流平台，为推动教育公平与融合发展写下了生动注脚。
