7月7日上午，语文科目考试结束后，学校新闻传媒学院董小玉教授第一时间对2020年全国高考第二卷的作文进行分析点评，被众多媒体广泛转载，引发社会热议。以下是董小玉教授对今年高考作文点评内容：
“这世界属于青年，就让青年改变世界”
2020全国Ⅱ卷作文题，沿袭往年有明确写作任务的材料作文。作文材料由名人名言和时事材料组成，关联个人与国家，时代与社会、民族与世界。这次作文，呼应时代重大主题，“修身齐家治国平天下”，引导学生以参与者的身份设身处地将个人理想与国家、民族的发展、世界的进步融为一体，坚定理想信念，厚植家国情怀，培养国际视野，展示中国青年力量。
审题：材料中的名句涉及古今中外，有抒怀有思辨，共同蕴含着家国情怀、使命担当、团结共生等丰富内涵。三则材料彼此关联，声气相通，激发考生“家事国事天下事事事关心”的热情，以自己的眼光和思想去写作。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的善意与支持，体现了跨越山海与子同裳的人间挚情。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些印在中国援助其他国家物资上的话语，寄托着中国人民对世界的祝福。“投我以木桃，报之以琼浆”对疫情在世界肆虐的今天，中国将为全球抗疫作贡献！考生要从现实出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，聚焦人类命运共同体，向世界展示中国新青年的理想信念、精神状态与责任担当。
立意：“天机云锦用在我，剪裁妙处最佳意”，明确材料作文的高远立意，才能脱颖而出。这次作文题虽有较明确的立意指向性，但仍具有很大的主旨开放性，便于考生发挥。钟南山院士今年5月寄语青年：“这世界属于青年，就让青年改变世界”。在“世界青年与社会发展论坛”会上，作为中国青年代表，考生可以针对这次新冠疫情在全球肆虐进行反思，要融入现实情境来认识时代社会，不能隔岸观火，做冰冷的评判者。可以揭示人与人、人与社会的联系，感受来自世界真挚的爱；也可从自然环境的角度，思考人与自然的关系，正如比尔盖茨说：许多人认为新冠病毒的疫情是一场灾难，但我觉得这是一次“伟大的纠错”，认清生态系统和野生动植物面临的多重威胁，避免并预防人畜共患疾病的发生，让学生学会与自己相处、与他人相处、与社会共生、与自然和谐相处，助推人类命运共同体的发展与强大！
体裁：演讲稿的体裁，让考生能够结合自己的感触与思考，为写作加大了个性化言说的纵深度。演讲稿还具有现场感与双向交流互动的文体特征，考生可以想象自己与世界青年对话。考生应以确切的民族文化身份与认同，面向世界展示中国精神。若要写得精彩，需要有鲜明的演讲主题、清晰的逻辑线索、富有感染力的语言表述等，还可以运用细节刻画、心理描写、环境描写等手法，引发听众共鸣，达到演讲效果。
结构：文章开头可引入名人名言：
歌德曾说：“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力联系在一起的”。青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。中国有两亿七千八百万青年人，是世界上青年人口第二多的国家。今天，身为当代青年一份子的我很高兴与大家共聚于此，探讨“世界青年与社会发展”的话题。我认为世界青年应立足当下，指向未来，团结一心，共担社会发展的责任！
文章主体可以从当下与未来两方面进行思考:
立足当下，肩负责任共迎挑战。新冠肺炎疫情打乱了世界发展的步调，全球都处于疫情的阴影下，压力重重。在这期间，我们看见了中国青年人的责任与担当：“我既然选择了这份职业，这种时候必须要挺身而出”的首批负压病房护士95后陈颖；“看到有人招募志愿者，立刻就报名了”成为口罩厂“临时工”，一晚质检24000只口罩的18岁学生余森乐；自费购买口罩，在英国超市和街头为老人派发的24岁中国留学生常宋泽……从他们身上，我们看到了中国青年人的无私与奉献。艰难时刻，更显青年人之于世界的重要性，年轻人，燃起来，才是世界复苏的希望！
展望未来，携手世界共创美好。当今世界青年一代，置身全球化与互联网的双重语境，许多人接受过良好教育，拥有国际化视野，掌握了快速获取知识、信息的技能，在不同领域里奔跑，成为推动人类社会进步的动力源。但同时也有数据显示，目前全世界共有12亿青年人，其中87%生活在发展中国家，新时代青年身上还背负着发展的艰辛。凯鲁亚克《在路上》中有言：“我们还有更长的路要走,不过没关系，道路就是生活。”疫情终究会散去，春花依旧会盛开，青年人将紧紧把握住人类的美好未来，更加坚定、清醒、有为。
结尾：可充满激情的呼应开头：习近平总书记在2018面向世界的新年贺词中说道：“中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁的美好未来。” 充盈着激昂澎湃的天下情怀和对人类前途命运的殷切瞩望。历史长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌。但青年人不惧风雨，也不畏险阻，我们共同前进的脚步永不停歇！
据悉，董小玉为学校新闻传媒学院教授、博士生导师，其主讲的“写作”获得国家级优秀教学成果二等奖；主讲的“经典导读与欣赏”获批国家精品在线开放课程。她曾连续三届担任中国写作学会副会长，连续十余年参与高考作文点评，其点评文章被人民网、光明网、中国教育网、凤凰网以及《纽约时报》》《华盛顿邮报》等转载，引起了社会的积极反响。2017年点评的高考作文《追求志向高洁的情怀》网上点击量达300多万。
