编者按：为充分发挥学校科技人才优势，引导研究生正确认识科学研究、理论成果与解决社会实际问题的关系，主动肩负起时代责任和历史使命，将个人研究服务于经济社会发展和广大人民群众，着力增强研究生实践能力、创新能力，全面助推乡村振兴战略，2022年寒假，党委研究生工作部继续组织开展“百所山村小学计划”研究生社会实践活动。本次活动的主题为“西大硕博乡村行，助力振兴暖童心”，共组建31支校级研究生实践团队奔赴重庆市内各区县开展送教下乡和留守儿童帮扶等形式多样、内涵丰富的社会实践活动，切实强化新时代研究生的使命担当，以丰硕的实践成果迎接党的二十大胜利召开。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。寒假，西南大学教师教育学院组建起一支研究生社会实践团队于1月19日奔赴重庆市垫江县桂溪小学开展为期六天的社会实践活动。
传承师元之魂，点亮童真梦想。“德化师心，至善天人”，团队成员始终牢记院训，立足师范专业优势，精心打造“悟文化”“学科学”“育身心”三大支教篇章，为当地孩童带去一堂堂精彩纷呈、妙趣横生的“师元课堂”。在“悟文化”篇，团队成员结合垫江的牡丹文化与牡丹精神，融入京剧、国画、汉服、活字印刷等中华优秀传统文化元素，为孩童们开启一场感悟中华优秀传统文化魅力的“时空之旅”；在“学科学”篇，团队成员通过生动有趣的小实验创设课堂，现场氛围灵动鲜活、轻松愉快，复杂深奥的科学知识变得通俗易懂，孩童们更在动手实践中体验到科学的奥妙与精彩；在“育身心”篇，团队成员用趣味韵律操、性心理教育、北京冬奥会知识科普、注意力养成、折纸手工等课程为孩童们撑起一把坚实“大伞”，全方位守护孩童们的身心健康。
凝聚青春力量，振兴基础教育。为进一步发挥专业优势，助力垫江县基础教育事业赓续发展，团队成员集思广益，运用专业知识，结合新出台的“双减政策”，依托垫江县桂溪小学开展问卷调研。为高效推进调研，团队成员冒着小雨，迎着寒风发放问卷，并在调研过程中协同做好政策宣讲工作。通过为期三天的努力，共回收到有效问卷170余份，团队成员将借助SPSS、NVivo等分析软件，进行祥实缜密的数据整理与分析，以期为垫江县基础教育事业振兴提供良策。
深入教学一线，对话优秀教师。听一线教师故事，看一线教育变化。团队成员先后与垫江县桂溪小学的冉小红、易佩两位教师代表进行深入访谈，访谈的内容大致围绕教师职业认同、优秀教师定义、教学经验启示等方面展开。两位教师生动感人、真切温暖的教育教学实践，生动诠释出“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，这份宝贵的访谈经历，也滋养团队成员从教的初心。
社会实践是青年与社会有效沟通的桥梁，这个冬季，师元学子走出校园，走进基层、走上教学一线，发挥师范特色和专业特长，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在志愿服务中悟思想、强信念、增力量，以实际行动生动诠释出“不负时代、不负韶华”的青春誓言。
