为统筹推进学校国家级教学成果奖培育工作，3月28日上午，学校组织召开国家级教学成果奖培育工作推进会，副校长王进军出席会议。
各成果奖团队分别从成果进展情况、成果内涵框架和下一步努力方向等方面进行汇报，并提出成果培育过程中遇到的困难和问题。教务处处长吴能表介绍学校国家级教学成果奖培育的工作计划，对各成果团队的进展与存在问题进行回应，并从强化问题导向，形成成果模式，加快文本完善、加强资源保障等方面提出培育建议。
王进军对各教学成果奖团队的培育进展进行肯定，并对下一步工作提出具体要求。一是提高站位，强化统筹。国家级教学成果奖是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，各成果要强化成果统筹，集中学校资源开展培育工作；二是回归教育，改进实践。各成果团队要深刻理解教学成果奖的内涵与意义，紧紧围绕立德树人根本任务，将成果奖回归到教育教学本身，改进人才培养实践，提升人才培养质量；三是凝练提升，加强推广。各成果奖团队需在前期工作基础上不断凝练总结，加强相关成果研讨与推广，全面提升成果质量和影响。
