5月15日，为贯彻落实党和国家对基础教育领域综合改革的战略部署、深入学习《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、专题研讨“新课程·新教材·新高考”背景下的义务教育新课程改革与教学创新，学校与重庆市教育学会联合主办、学校教师教育学院与重庆市教育学会课程改革专委会共同承办“义务教育新课程”线上专家报告会。学校副校长陈时见出席会议并致辞。
会议邀请教育部课程教材研究所专题中心主任张广斌，义务教育课程方案修订专家组组长、华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷，义务教育课程标准修订组专家、学校教师教育学院教授于泽元、荣维东和张廷艳作报告，中小学教师、高校教育类学科专业师生2万余人线上参会。
陈时见总结西南大学作为重点师范大学在推动义务教育课程改革和教学创新改革取得的成就与经验，并对此次会议和相关工作提出期望。他指出，要积极开展《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》宣讲和解读工作，组织专项研究和专题学习活动，切实推动义务教育新课程改革和教学创新的落地实施工作。
张广斌以《义务教育课程改革的政策逻辑与生态构建》为题，就义务教育新课程的政策要素和内在逻辑、教育使命和内生要求、实施路径和生态建构、研究视域与重点突破对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》进行宣讲。
于泽元的主题报告《义务教育新课标的精神内核与实践逻辑》围绕新课标的精神内核与实践逻辑进行了解读。崔允漷的主题报告《育时代新人绘课程蓝图——义务教育新课程解读》围绕“新课程需要怎样的新教学”出发，提出新课程背景下的“新”教学关键环节在于新教案。荣维东、张廷艳分别以《语文课改的新理念新课标新教学》《义务教育数学课程标准（2022年）解读》为题作报告。
本次专家报告会线上共计2.3万人参与，获得点赞量1.7万。与会专家对新课标的解读，深化师生们对新课标的认识，明确未来新课程发展方向。学校通过重组教师教育学院，实质性整合教师教育、学科教育和基础教育教师队伍，真正实现教师教育与基础教育协同发展，团队长期致力于基于“新课程•新教材•新高考”的教育教学改革，正在引领全国教师教育和学科教育发展方向，助力我国基础教育高质量发展。
