人才培养方案是学校人才培养工作的总体设计和实施方案，是保证学校教育教学质量和人才培养规格与特色的纲领性文件。为做好2022版本科人才培养方案修订工作，学校于6月12日召开专家专项工作质询会。会议邀请重庆师范大学副校长杨如安、长江师范学院副校长李柳柏等24名校内外专家分6组对全校116份本科专业人才培养方案进行质询。
质询过程中，各专业负责人就2022版本科人才培养方案的总体内容、主要变化、突出优势、内外部论证和外审意见修改情况等进行汇报。质询专家在深入研讨交流的基础上，围绕培养方案如何进一步体现五育并举、落实立德树人根本任务，如何进一步体现“四新”专业建设要求，如何进一步落实国家标准、专业认证标准、审核评估指标体系等方面提出修改完善建议。
教务处处长吴能表指出，本轮培养方案修订以立德树人、五育并举为主题，以学生中心、产出导向为目标，以服务需求、特色发展为核心，以面向未来、融合创新为重点，全面优化本科人才培养目标、毕业要求、课程体系，提升本科人才培养质量。
据悉，学校2022版本科人才培养方案修订工作于2021年11月启动，经过充分论证和研究，于2022年3月发布《关于修订2022版本科人才培养方案的指导意见》，明确了人才培养方案修订的指导思想、基本原则、修订重点、框架结构、工作要求，各学院（部）按照教务处要求，迅速成立工作组，开展完成调研咨询、内部论证、外部论证、规范性审查等一系列工作，邀请中国人民大学、北京师范大学、上海交通大学、华东师范大学、华中农业大学、华中师范大学、四川大学等高校的专家进行了函评。
